北京科学中心坚持“以竞赛为牵引、以名师为重点、以课程为依托”的工作思路，兼顾普惠与培优。科技教师团队依托常态化集体教研，历经选题构思、创意设计、课堂试讲、迭代优化，持续打磨优质课程。2026年暑期，百余场自研新课集中亮相，课程内容涵盖基础科学、前沿科技、自然生态、逻辑思维、安全实践五大方向。 

本期课程：《小小科学家的生命科考之旅——解码生命的适应与演化》

主讲教师：王妍 孙小莉 

《小小科学家的生命科考之旅——解码生命的适应与演化》是北京科学中心展教能力提升系列成果之一。课程融合项目式学习、沉浸式展项体验、基于真实情境的科学探究及成果发布展示，为青少年带来深度学习体验，深受参与学生喜爱。

该课程依托生命展厅“生物进化树”“趋同进化的食蚁动物”“奇妙的无性繁殖”三个展项设立科考站点，将展厅转化为可观察、可提问、可验证的科学探究现场。学生化身“生命科考队员”，围绕“生物如何适应环境并延续生命”这一核心问题，在科考站点开展观察记录、比较分析与合作研讨中，深化对主题的理解和认可，形成围绕科学知识开展理解、应用、分析、评价，并自主提出新问题的科学研究思维。

科考A队在生命进化探究中形成“保护任一物种，便是守护整棵生命之树”的思考。科考B队认为理解生命规律要服务保护实践，提出“何种环境下无性繁殖更利于种群延续”的问题。科考C队受生命适应环境启发，探究还有哪些物种存在趋同进化。科考队基于生活中对生命适应智慧的感悟，设计、开展种子传播模拟实验，在控制变量、测量数据、分析证据中，加深对生命适应的理解。

课程以“科学发布会”收官，引导学生运用“主张—证据—推理”框架完成科考报告、分享科学探究成果、回应科考主题，并在主题探索的过程中，像科学家一样经历从现象观察、问题提出到实验验证、结论输出、成果表达的完整科学探究过程，树立保护生命多样性的责任意识。这正是开展该课程活动的核心目的，也是提升青少年核心素养的有效路径。